言語の選択:
 

インタラクティブスタディ

 

本日の給食

 

学校情報

日野市立旭が丘小学校
〒191-0065
東京都日野市旭が丘5-21-1
TEL:042-583-3733
FAX:042-583-3748
 

QRコード

携帯電話からもご覧になれます。
携帯のバーコードリーダー機能で
読み取ってご覧ください。
QRコード
 

カウンタ

COUNTER604089

検索

ICT活用教育推進室

 

過去認定状況

学校情報化優良校

(2016年4月から2018年3月まで)
 

日誌

わくわく ・ お知らせ
12345
2020/07/03new

給食の調理を間近で見学しました

| by:admin

1年生は学校探検をしています。
給食の調理の様子を外の窓から見学することができました。
高い位置にある窓ですが、秘技を使ったおかげで子供たちは楽々と給食室の中を見ることができています。
「わあ、大きい」
「お風呂みたいな鍋だ」
全てがジャンボサイズなので、どの子も食い入るようにしていました。
今日の給食がいつもよりもおいしく感じたことでしょう。

さて、子供たちが高い窓から見学することができたという秘技とは?
ヒミツです。(子供から聞いてみてください)
12:00 | 投票する | 投票数(0) | 1年生
2020/07/02new

ニンジンの花

| by:admin

ニンジンの花全体が丸みを帯びてきました。白い花を咲かせています。
13:40 | 投票する | 投票数(0) | わくわく
2020/07/01new

ICT活用研修をしました

| by:admin
放課後の時間、ICTの活用に関する校内研修を行いました。
今まで校内でインタラクティブスタディを使用していましたが、各家庭で行うことができるようになりました。そこで、必要な手順を確認しました。
まもなく、全児童に新しいIDとパスワードをお知らせいたします。

15:40 | 投票する | 投票数(0) | わくわく
2020/07/01new

理科「めだかのたんじょう」

| by:teacher8
5年生の理科の授業風景です。
今年も無事に卵がとれ、観察が始まりました。
2種類の顕微鏡を使って、2週間にわたって観察をしました。



使うのが難しい「双眼実体けんびきょう」も、上手に使いこなしていました。

そしてこの卵、なんと授業中に突然孵化しました!
「生まれた!!今生まれたよ!!」の叫び声とともに、理科室が大歓声に包まれました。

翌日、半数以上の卵が孵化し、子供たちが稚魚に見とれていました。

ずっと同じ卵を観察していたので、愛着がわいたのでしょう。
「かわいい~」と、口々に言っていました。

大きくなるまで大切に育てて、また夢の池に返しに行きます。
11:30 | 投票する | 投票数(0) | 5年生
2020/06/30new

【4年生】体育の学習

| by:teacher8
体育の学習で、『大人に近づく体』を学習しています。
思春期に起こる男女の体の変化を、クラスのみんなで考え、
これから自分たちに起こることを学んでいます。

4年生の各クラスが、緒方養護教諭から教わっています。


シルエットから、A・Bのどちらが男子なのかを考えました。


今日の学習で、
成長には個人差があることが分かり、成長が早かったり
遅かったりで悩んでいる友達に、どのようなアドバイスを
すればいいのかを考えることが、楽しかったようです。
13:40 | 投票する | 投票数(0) | 4年生
2020/06/30new

校門前の植物

| by:admin

校門前がツル植物でおおわれていましたが、ボランティアの方がきれいに刈り取り、その後に花の苗を植えてくださりました。とても気持ちがいいです。
ありがとうございました。
11:20 | 投票する | 投票数(0) | わくわく
2020/06/29new

1年生を迎えました

| by:admin
今朝は体育朝会を行いました。
今年度になって初めて全校が一堂に会し、並び方の確認をしました。
「1年生を迎える会」ができなかったので、1年生を紹介する場面を設けました。

08:30 | 投票する | 投票数(0) | わくわく
2020/06/26

【3年生】学区域めぐり

| by:admin

社会科の学習で地域をまわっています。いつ、だれが、何をするために、どのようなことをしたのかということなどを考えていました。表示を見ると難しい漢字がありましたが、今まで学んだ文字から想像している子供もいました。
14:00 | 投票する | 投票数(0) | 3年生
2020/06/25

花*花*花

| by:admin
雨上がりの学校に咲いていた今日の「花」を集めました。
一つだけ花ではないものがありますが・・・・・・ご愛嬌です。



12:00 | 投票する | 投票数(0) | わくわく
2020/06/24

【6年生】理科「ものの燃え方」

| by:teacher8
「ろうそくを 一番速く 燃やし切るのは 誰だ!?」ゲームをしました。
6年生の理科「ものの燃え方」の学習です。
各班、知恵をしぼって、より速くろうそくを燃やしきる方法を考えます。

上下に通気口を作り、上からスポイトで空気を送り込んだり・・・


とりあえず上にふたをのせてみたり・・・
(ふたをすると火が消える!と発見し、このあとの戦いに活かしていました。)


このグループは、空気を送り込むための道具をパパっと作ってしまいました。


とにかく酸素を送りたい!と、ビニール袋に入れた空気を送っています。
(前の単元で、空気中の酸素の濃度を測ったことを活かしています。素晴らしい!)



ものを燃やすには、
①空気が必要 ②下から上への空気の流れが必要
この2つを感覚的に理解させるための実験でした。
次回もお楽しみに!
11:30 | 投票する | 投票数(0) | 6年生
12345